Федеральный проект «Профессионалитет» стал одной из инициатив социально-экономического развития Российской Федерации до 2030 года.
Среди ключевых инициатив проекта – создание образовательно-производственных центров (кластеров). Они представляют собой интеграцию техникумов (колледжей) и организаций из реального сектора экономики.
Проект «Профессионалитет» - это эффективная модель софинансирования образовательных организаций и инвестиций в развитие кадрового потенциала региона, что позволит адресно готовить кадры для предприятий, в сокращенные сроки обучать студентов с максимальной ориентированностью на практику, участвовать в управлении и стать полноценными партнерами колледжей и техникумов.
В Марийском радиомеханическом техникуме при непосредственном участии предприятий-партнеров из реального сектора экономики формируются новая управленческая структура, новый педагогический состав, новое содержание и структура образовательных программ, создаются учебно-производственные комплексы.
Управляющая компания образовательно-производственного центра (кластера) является коллегиальным органом управления, осуществляющим текущее руководство и координацию деятельности участников Центра по реализации Программы деятельности.
Основной целью Управляющей компании является эффективное управление Центром для обеспечения подготовки квалифицированных кадров в соответствии с актуальными требованиями к объему, содержанию и качеству образования путем интеграции образования и производства, содействию развитий предприятий и организаций-участников Центра, повышению их конкурентоспособности и рентабельности.
Образовательно-производственный центр (кластер) «Радиоэлектроника-РМТ» станет уникальным местом практической подготовки для экономики Республики Марий Эл по следующим зонам:
1) Системы автоматизированного проектирования,
2) Техническое обслуживание и ремонт радиоэлектронной техники,
3) Электрорадиомонтаж,
4) Метрология, стандартизация и сертификация,
5) Технологические процессы производства электроники,
6) Микропроцессорная техника и встраиваемые устройства,
7) Сотовая и радиосвязь,
8) Слесарные работы.
В рамках проекта будут внедрены новые образовательные программы – интенсивные, ориентированные на потребности отраслевых рынков труда и конкретных предприятий.
Код | Наименование профессии/специальности |
---|---|
09.02.06 | Сетевое и системное администрирование |
09.02.07 | Информационные системы и программирование |
11.01.01 | Монтажник радиоэлектронной аппаратуры и приборов |
11.02.16 | Монтаж, техническое обслуживание и ремонт электронных приборов и устройств |
11.02.17 | Разработка электронных устройств и систем |
11.02.18 | Системы радиосвязи, мобильной связи и телерадиовещания |
15.02.12 | Монтаж, техническое обслуживание и ремонт промышленного оборудования (по отраслям) |
15.02.16 | Технология машиностроения |
Очная форма обучения за счет бюджетных ассигнований
Федеральный проект «Профессионалитет» направлен на то, чтобы максимально приблизить уровень образования учащихся колледжей к потребностям рынка, а также на реализацию комплекса мероприятий, предусмотренных государственными программами Российской Федерации «Развитие образования» и нацелен на модернизацию профессионального образования, в том числе посредством внедрения адаптивных, практико-ориентированных и гибких образовательных программ в 100% профессиональных образовательных организаций в 2024 году.
ГБПОУ Республики Марий Эл «Марийский радиомеханический техникум»
ГБПОУ Республики Марий Эл «Йошкар-Олинский технологический колледж»
ГБПОУ Республики Марий Эл «Марийский политехнический техникум»
ГБПОУ Республики Марий Эл «Колледж индустрии и предпринимательства»
Весь кадровый состав образовательно-производственного центра (кластера) – педагогические работники, мастера производственного обучения, работники, ответственные за воспитание, и представители управленческих команд – пройдет обучение по компетенциям, необходимым для эффективной реализации федерального проекта «Профессионалитет». Они получат педагогические, производственные, управленческие навыки, навыки конструирования образовательных программ под запросы работодателей и экономики.
Разработан новый механизм формирования и оценки общего объема региональных контрольных цифр приема. Отраслевые предприятия принимают непосредственное участие в формировании их структуры и объема, что позволит управлять развитием отрасли в части подготовки кадров.
Федеральный проект «Профессионалитет» станет локомотивом комплексной перезагрузки системы среднего профобразования. Основная наша задача, учитывая растущий интерес молодежи к обучению в колледжах, – широкое распространение отраслевой модели подготовки кадров и массовая подготовка специалистов по востребованным профессиям